کاوشگری در جنگل باستانی و کتیبه پر رمز و راز ناریکا

اجرای «کاوشگری در جنگل باستانی و کتیبه پر رمز و راز ناریکا» توسط گروه «آزمایشگاه تماشاگران تئاتر نارنجی» با رویکرد یاددهی نکات باستان‌شناسی و توجه به ارزش و اهمیت آثار باستانی در محوطه باغ فرهنگسرای نیاوران به‌صورت محیطی، مشارکتی و حرکتی انجام شد.

این اثر تجربی بر اساس تحقیقات انجام شده توسط نگین مدنی در زمینه پژوهش‌های باستان‌شناسی بر روی هنرهای صخره‌ای و سنگ‌نگاره‌های باستانی تیمره، خوانش دراماتورژیک نقش بز کوهی برای شیوه نگارش متن _ اجرا در بهمن ۱۴۰۱ انجام شد.

اگرچه نمی توان این اجرا را یک اجرای کاملا علمی دانست اما مفاهیم بنیادینی در جای جای این نمایش گنجانده شده بود که تا دو ساعت کودکان را با خود همراه کرد. مفاهیمی مانند اسطوره ها، فرهنگ دوران پیش از روستانشینی و ...

من افتخار این را داشتم که در بخش کوچکی به عنوان یک باستان شناس به همراه بچه ها باشم. 

 

پس از مدتها دوباره آمدیم.

چند سالی است که از سفرها گذشته است. دنیا جور دیگری شده و ما هم تغییرات و تجربه های نوینی را پشت سر گذرانده ایم. حالا من یعنی حمیدرضا منصوریان به همراه آزاده درخشان یعنی همسرم و دو دخترمان یعنی ژوان و نلین با هم چهارتایی خکام هستیم. اعضای قدیمی خکام هر کدام به گوشه ای از جهان یا کشور رفتند و ما مانده ایم. دوباره کارهایی را از سر گرفته ایم که امیدواریم در آنها موفق باشیم.

وزیر میراث فرهنگی: دانش‌آموزان با صیانت از آثار تاریخی آشنا شوند

افزایش مشارکت‌های مردمی در صیانت از آثار تاریخی

وزیر میراث‌فرهنگی، گردشگری و صنایع‌دستی در ادامه به ضرورت پیشگیری، فرهنگ‌سازی و آموزش در حوزه صیانت از آثار تاریخی اشاره کرد و افزود: «با توجه به آثار و گستردگی آثار و اماکن و محوطه‌های تاریخی به‌طور حتم اگر قرار باشد صیانت از تمام این آثار به‌نحو مطلوب انجام شود نیازمند این هستیم که امکانات و تجهیزات و نیروهای یگان حفاظت تا 10 برابر افزایش یابد که کار دشواری به نظر می‌رسد؛ از این رو نیازمند فرهنگ‌سازی و استفاده از مشارکت‌های مردمی هستیم.»

او با اشاره به‌اینکه چاره‌ای نداریم جز اینکه از مشارکت‌های مردمی در این خصوص استفاده کنیم؛ کما اینکه در حال حاضر نیز بسیاری از اخبار و اطلاعات در خصوص کشف آثار و اموال تاریخی از سوی اقشار مختلف مردم به‌دست ما می‌رسد ادامه داد: لذا ما نیازمند تقویت و افزایش مشارکت‌های مردمی هستیم. در خواست و انتظار من از معاونت میراث‌فرهنگی نیز این است که در این خصوص به یگان حفاظت میراث‌فرهنگی کمک کند.

دانش‌آموزان با صیانت از آثار تاریخی آشنا شوند

دکترمونسان تصریح کرد: «در حوزه پیشگیری نیز باید از ظرفیت‌های مردم و نیز ظرفیت‌های سایر دستگاه‌ها از جمله آموزش و پرورش استفاده کرد، در این باره با وزیر آموزش و پرورش نیز صحبت‌هایی کرده‌ام و علاقه‌مند هستیم که موضوع صیانت از میراث‌فرهنگی در کتب درسی دانش‌آموزان بیاید و در این خصوص آماده امضای تفاهم‌نامه همکاری با این وزارتخانه هستیم.»
او یادآور شد: «موضوع پیشگیری و فرهنگ‌سازی باید از دوران کودکی نهادینه شود، این موضوع را باید همه درک کنند که تعرض به میراث‌فرهنگی در حقیقت تعرض به اموال یک ملت نیست بلکه تعرض به هویت یک ملت است.»
وزیر میراث‌فرهنگی، گردشگری و صنایع‌دستی در ادامه گفت: «یکی از موضوعاتی که از مدت‌ها پیش به‌دنبال آن هستیم ایجاد شبکه میراث‌بانان افتخاری است. در همین خصوص با امور حقوقی وزارتخانه صحبت خواهم کرد که اگر منع قانونی نداشته باشد با امضای وزیر افرادی به‌عنوان میراث‌بانان افتخاری انتخاب شوند.»

اردوهای یک روزه دانش آموزی در اردوگاه شهید چمران با هدف مهارت آموزی آغاز شد.

به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهر تهران، عبدالرسول کریمی معاون پرورشی و فرهنگی شهر تهران که در اردوگاه شهید چمران تهران حضور پیدا کرده بود اعلام کرد: اردوهای یک روزه دانش آموزی در اردوگاه شهید چمران به علت فعالیت های تابستانی و پرکردن اوقات فراغت شروع به فعالیت کرد.

کریمی اعلام کرد: در این اردوهای یکروزه 4 فعالیت را دانش آموزان انجام می‌دهند: باغ شیشه ای ملک (نمایشگاه و کارگاه‌های دانش آموزی با محوریت معرفی آثار تاریخی ایران اسلامی و فرهنگ سرزمینی)، کارگاه داستان نویسی (آشنایی با فنون داستان‌نویسی و کارگاه بررسی داستان)، دست آفریده‌های چرمی (آشنایی با هنر اصیل چرم سازی ایرانی و کارگاه ساخت و معرفی موردی بازوبند و دستبند در فرهنگ ایرانی) و بازیهای گروهی (آشنایی و اجرای بازیهای گروهی ایرانی).

معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش شهر تهران افزود: هدف اصلی این برنامه ها در گام اول پر کردن اوقات فراغت دانش آموزان و در گام دوم آموختن آداب و مهارتهای زندگی است و اینکه یک رفتار اجتماعی را به خوبی یاد گرفته و در زندگی خود به کار گیرند. این کارگاه‌ها مشارکتی بوده و دانش‌آموزان، مربیان و خانواده‌ها در آن شرکت فعّال دارند. در این کارگاهها از مدرسان مجرب استفاده می شود و سعی شده است به نحوی وقت دانش آموزان پر شود که احساس سرزنده بودن و احساس نشاط اجتماعی داشته باشند.

کریمی خاطرنشان کرد: این اردوها در روزهای دوشنبه و سه شنبه هر هفته در اردوگاه شهید چمران برگزار شده و براساس برنامه زمانبندی شده مناطق حضور فعال و موثری در این برنامه خواهند داشت. این اردوها به مدت 2ماه ادامه خواهد یافت و تا اول شهریور ماه این فعالیت انجام خواهد شد.

عبدالرسول کریمی تصریح کرد: این اردوهای یکروزه یکی از فعالیت‌های ابتکاری حوزه معاونت پرورشی می باشد که از قبل طراحی شده و سعی شده براساس علایق و استعدادهای دانش آموزان این مسئله صورت گیرد.

 

موزه آزمون2

صبح روز سه‌شنبه ۲۴ اردیبهشت ماه سالجاری برنامه ای با عنوان “موزه آزمون” در موزه باستان شناسی و هنر دوران اسلامی ایران و با حضور گروهی از دانش آموزان پایه هشتم برگزار شد.

به گزارش روابط عمومی موزه ملی ایران، گروه علوم اجتماعی دبیرستان علامه حلی تهران با مشارکت موزه ملی ایران و به منظور آشنایی هرچه بیشتر دانش آموزان با تاریخ کهن سرزمینمان درحرکتی فرهنگی اقدام به برگزاری آزمون تاریخ از دانش آموزان کرد.

راحله روحی زیارت و حمیرا عبدی، راهنمایان موزه باستان شناسی و هنر دوران اسلامی ایران در هر بخش از موزه توضیحات لازم را به دانش آموزان ارائه می دادند. دانش آموزان نیز در پایان توضیحات راهنمایان به سوالات مطرح شده و مرتبط با اشیا موزه و درس مذکور، پاسخ می دادند.

نکته ای که در سوالات این آزمون دیده می شد طراحی از روی نقوش کتیبه های موزه بود. دانش آموزان نقش کتیبه ها را با دقت مشاهده و سپس طرح آنها را بر روی کاغذ اجرا می کردند. این شیوه آزمون به دانش آموزان در درک بهتر موضوع درس کمک زیادی می کند.

لازم به ذکر است موزه ملی ایران در سال های اخیر و با هدف ارایه اطلاعات به روز به دانش آموزان برنامه های مختلفی را برنامه ریزی کرده که با استقبال مدارس مواجه شد. آزمون اخیر نیز در ادامه این همکاری ها انجام گرفت. 

سال نو میلادی بر هموطنان مسیحی مان مبارک باد.

خکام 1000 روزه شد.

بزرگداشت روز جهانی بناها و محوطه‌های تاریخی، ۲۹ فروردین ۱۳۹۷ (۱۸ آوریل ۲۰۱۸)

 

آیین بزرگداشت روز جهانی بناها و محوطه‌های تاریخی، مطابق سال‌های گذشته، در دفتر موسسۀ فرهنگی ایکوموس ایران برگزار شد. نخست ناصر نوروززاده چگینی، معاون موسسه، با خیر مقدم به میهمانان و اشاره به مناسبت‌های اخیر، و با مرور پیشینۀ موضوعات و شعارهای سال ایکوموس جهانی به مناسبت این روز، شعار سال، میراث برای همۀ نسل‌ها را، اعلام کردند.

دکتر مهدی حجت، رئیس موسسۀ فرهنگی ایکوموس ایران، نکات مهمی دربارۀ نسبت میراث و نسل‌ها مطرح کردند و اشاره کردند که لازمۀ دست یافتن به نگاهی شایسته به میراث فرهنگی، درک عمیق از اهمیت حیاتی میراث فرهنگی برای نسل‌ها است، از گذشته‌های بسیار دور تا آینده‌های بسیار دور.

در ادامه، سخنران اصلی این مراسم، دکتر هادی ندیمی، استاد دانشکدۀ معماری و شهرسازی دانشگاه شهیدبهشتی و عضو پیوستۀ موسسۀ فرهنگی ایکوموس ایران، دیدگاه‌هایشان را دربارۀ میراث فرهنگی و موضوع سال ایکوموس جهانی عرضه داشتند. ایشان با تبیین قاعده‌هایی که باید مبنای اندیشه و عمل در این زمینه قرار گیرد، اشاره داشتند که بی‌توجهی به قاعده‌ها می‌تواند مسبب برداشت‌های ناصحیح از هویت تاریخی و میراث فرهنگی شود، در حالی که این دو از عامل‌های حیاتی در قوام جوامع هستند. ایشان با اشاره به اینکه نسبت فهم، فرهنگ، و صناعات همانند ریشه و تنه و میوه است که وجود درخت را شکل می‌دهند، تأکید کردند که کلیدی‌ترین امری که متاسفانه در دوران اخیر به نحوی فزاینده از آن غفلت شده است، چه در شناخت و چه در حفاظت و معرفی میراث محسوس و نامحسوس «فهم» است. پس از سخنرانی آقای دکتر ندیمی، از نمایندگان متخصصان نوخاستۀ در حوزه‌های گوناگون میراث فرهنگی دعوت شد که برای میزگرد با موضوع چرایی و چگونگی ارتباط میان نسل‌ها در میراث فرهنگی گفتگو کنند. اعضای پنل، سرکار خانم عاطفه موسوی (پژوهشگر دکتری مرمت معماری)، سرکار خانم فاطمه توانایی (دانش‌آموختۀ رشتۀ مطالعات معماری ایران)، و جناب آقای حمیدرضا منصوریان (دانش‌آموختۀ باستان‌شناسی و دبیر مدارس تهران) همراه با دکتر مهدی حجت در این میزگرد شرکت و دیدگاه‌هایشان را مطرح کردند و سپس حضار به طرح پرسش‌ها و دیدگاه‌هایشان پرداختند.

با توجه به استقبالی که از این برنامه شد، دبیرخانۀ موسسه راهی برای دریافت پیشنهاد‌های علاقه‌مندان برای موضوع‌های میزگردهای مشابه در این سال تدارک خواهد دید و اعلام خواهد کرد.

 

#میراث_برای_نسلها #heritage4generations #ICOMOS

کانال رسمی ایکوموس ایران:

t.me/iranicomosorg

www.iranicomos.org

[e-mail]

instagram.com/iranicomosorg

plus.google.com/u/0/117367291634562588635/posts

ایکوموس ایران

کانال رسمی موسسۀ فرهنگی ایکوموس ایران

Iranicomos.org

آموزش موزه ای - خانۀ ریاضیات تهران

به کانال تلگرامی خکام بپیوندید:

کانون کودکان شاد برگزار می کند:

آموزش میراث فرهنگی به مربیان کودک و نوجوان در موسسۀ گردشگری آوای ارسباران

در سال 1395 و 1396 در موسسۀ گردشگری آوای ارسباران دوره‌هایی را برگزار کردیم. این دوره‌ها با عنوان‌های زیر و برای مخاطبان بزرگ‌سال برگزار شدند. در این دوره‌ها مربیان و سرپرستان کارگاه‌های گوناگون کودک و نوجوان حضور داشتند. دوره‌های برگزار شده عبارتند بودند از:

1ـ کارگاه اصول تسهیلگری برای راهنمایان کودک و نوجوان (استاد دوره: آزاده درخشان)

2ـ کارگاه بازدیدهای هدفمند موزه‌ای برای کودک و نوجوان (استاد دوره: آزاده درخشان)

3ـ کارگاه معرفی و آشنایی مقدماتی با دورۀ آمال (استاد دوره: آزاده درخشان)

4ـ کارگاه اصول تغذیه و بهداشت مواد غذایی برای کودک و نوجوان (استاد دوره: حمیدرضا منصوریان)

5ـ کارگاه اصول طرّاحی کارگاه میراث فرهنگی برای کودک و نوجوان (استاد دوره: حمیدرضا منصوریان)

6ـ کارگاه معماری کهن برای کودک و نوجوان (استاد دوره: حمیدرضا منصوریان)

برنامه های تابستانی مرتبط با میراث فرهنگی _ دبیرستان علامه حلی (1) در تابستان 96

دبیرستان علامه حلی (1) تهران (دورۀ اول)، قدیمی‌ترین مدرسه از مدارس علامه حلّی در ایران است و تقریباً می‌توان گفت که بسیاری از برنامه‌های اجرا شده در سالهای گذشته در بین مدارس استعداد درخشان تهران به نحوی در این مدرسه پایه‌ریزی و یا اجرا شده‌اند. گروه علوم انسانی نوین مدرسه نیز از سال 1378 کار خود را در مرکز شمارۀ 1 آغاز کرده و تاکنون اگر چه بسیار دچار تغییر شده، اما به حرکت خود ادامه داده است. آن چه در پایین می‌بینید، بخشی از فعالیّت‌های گروه، در تابستان امسال است.

همایش بین المللی باستان شناسان جوان

همایش بین‌المللی باستان شناسان جوان با هدف گرد آمدن اساتید، دانشجویان، دانش‌پژوهان و صاحب‌نظران به‌منظور آگاهی از آخرین دستاوردهای علمی و پژوهشی باستان‌شناسی و بررسی چالش‌ها، آسیب‌ها و فرصت‌های پیش روی این رشته در هشت حوزه تخصصی شامل ۱- باستان‌شناسی و آموزش ۲- باستان‌شناسی ایران؛ دیروز، امروز، فردا، ۳- شناخت گذشته با بهره‌گیری از باستان‌شناسی تحلیلی ۴- مواد فرهنگی در باستان‌شناسی ایران ۵- نظریه و عمل در باستان‌شناسی ایران 6- استان شناسی و علوم میان‌رشته‌ای 7- جدیدترین یافته‌ها از کاوش‌ها و بررسی¬های باستان‌شناسی ایران فرهنگی و 8- حفاظت از میراث باستان‌شناختی برگزار خواهد شد.

تمدن‌های کهن ـ شناخت‌نامۀ تاریخ جهان باستان به روایت دانش‌آموزی

‌